Prezentační modelářské kurzy pro děti na školách ...

Cílem projektu STAVÍME MODELY je ukázat modelařinu co největšímu počtu dětí aby si něco vyzkoušely. K tomu nestačí internetové prezentace, ale musí se jít přímo za dětmi, do škol. Domy mládeže DDM jsou zřizovány jen ve větších městech a pro nedostatek kapacit a odbornosti nabízí jen obecné volnočasové aktivity.
V ČR máme například propracovaný výcvik dětského lyžování, kdy školy pořádají jako samozřejmost pravidelné lyžařské kurzy, i s nemalým doplatkem, aby si děti mohly vyzkoušet lyžování. A na zájem o kurzy nemá fenomén mobilů žádný vliv.

Pojďme tedy podobným způsobem podpořit i tvořivost dětí uspořádáním krátkých modelářských kroužků na všech školách, v okolí.

Nikoliv zakládáním klubů, kluboven a úvazků k dlouholetému budování kolejišť ale realizací ročních kurzů/skupin, ve kterých si děti sami aktivně postaví výrobek z připravených polotovarů. Záměrem je, aby dokázaly snadno vytvořit pěkný model a mohli se pochlubit doma a třeba zjistí , že je tato práce baví a chtějí v ni pokračovat.. Myšlenka je založena na zkušenostech, že děti nejvíce motivuje, když něco dokáží samy. Což děti většinou zvládnou, ale je k tomu potřeba první impuls, aby někdo přišel a řekl -" Děcka máme tady stavebnice, nechcete si je zkusit postavit?" a poté během schůzek poskytl drobnou pomoc pro stavbě. Děti tato práce baví- mobily a soc.sítě už taky zevšedněly a hledají něco nového.....

Vedení modelářského kroužku není časově náročné

Jedná se o kratkodobý závazek, během šk. roku uspořádat 12-14x schůzku a poradit dětem při stavbě. Tato forma prezentace hobby je výrazně učinnější z hlediska motivace širokého okruhu dětí a zvládnutená i pro dospělého. Schůzky stačí 1x za 14 dní á 2hodiny, na jeden rok, nebo v případě zájmu/nadšení pokračování na druhý rok a potom může být pauza. Dvoutýdenní cyklus neomezuje plánovaní ani soukromého času vedoucích.

Vedení kroužků zpestří život dětem i instruktorům

V 98% obcí a škol žádný modelářský kroužek nebyl a přitom právě na každé škole, i v malé obci, se najde skupina 8-12 dětí, jenž to přijdou zkusit a v ní budou 1-3 nadšení kluci, kterým stačí ukázat základy a nadchnou se sami pro vlastní samostatnou práci. Stačí domluvit roční zapůjčení třídy na schůzky + místo na uložení věcí a krabička s nářadím.
Ačkoliv vedení kroužku vypadá zpočátku jako "nezvládnutený úkol", po několika schůzkách i vedoucí zjistí, že zážitky a potkávání nových lidí/dětí přinesou obohacení do denního stereotypního života. Už jen možnost o této práci hovořit mezi známymi, je jeden z pozitivních přínosů i pro vedoucí. Nesrovnatelné s pasivním on-line životem........

Práce je jednoduchá na instruktáž a přitom efektní pro výsledek a nadšení dětí

Jako téma k práci jsme vybrali stavbu modelů , zaměřenou na vláčky a stavbu části krajiny (dioramatu). Je to nenáročná práce bez požadavků na zvláštní podmínky a vybavení dílny. Charakterem se blíží spíše vytvarné výchově ve školních třídách a instruktáž zvládnou i šikovné ženy. Například: udělat stromeček z kusu drátu a vatové imitace je podobné jako vyrobit třeba vánoční ozdobu. Jiné odbornosti - například letadla či lodě vyžadují při stavbě přesnost a odborné znalosti funkce modelu a následně i venkovní prostory na jejich provozování.
Pro snadné vedení kolektivu a efektní výsledek celého snažení dětí jsme připravili sady stavebnic a základní díly/korpusy segmentů kolejiště, na kterých si děti během roku postaví svůj kousek modelu a krajiny a přitom mají zajištěnu funkčnost. Manuální zručnost dětí na začátku není velká a proto je vše navrženo tak, aby se skrze jednoduché pracovní úkoly dobraly pěknému výsledku, který je bude dále motivovat. Eliminovaly se náročné operace a využili jsme moderní technologie laserového řezaní a přesných výlisků pro urychlení stavby. Vizte obrázek vpravo. Tímto usnadňujeme práci instruktorům, nemusí od začátku vymýšlet téma činnosti a chystat podklady. Využili jsme naše dlouholeté zkušenosti, aby výsledky přinášely i radost vedoucím a vyvarovali je komplikacím.